Inhalte
Kurz und knapp
Aufbau
Basismodul
Vertiefungsbausteine
Ergänzungsmodul
Wo starte ich?
Ressourcensammlung

Leitfaden für die Praxismodule Geistige Landesverteidigung im Rahmen der politischen Bildung

Geistige Landesverteidigung kommt erstmal als ein etwas sperriger Begriff daher. Als Teil der Umfassenden Landesverteidigung ist die geistige Landesverteidigung in der Verfassung verankert und sollte im Unterricht fächerübergreifend behandelt werden. Aber was heißt geistige Landesverteidigung eigentlich? Welche Themen und Inhalte gehören dazu? Was wird vielleicht ohnehin durch Einheiten zu politischer Bildung abgedeckt? Wo könnte noch angeknüpft werden?

Genau hier setzt das SEEDS-Toolkit an.

Zielgruppe: Sekundarstufe I und II

Teaser

Als Teil der Umfassenden Landesverteidigung ist die geistige Landesverteidigung in der Verfassung verankert und sollte im Unterricht fächerübergreifend behandelt werden. Aus der Notwendigkeit, Geistige Landesverteidigung niederschwellig und für den Unterricht praktisch vermittelbar zu machen, entstand das Forschungs- und Entwicklungsprojekt SEEDS, das dazu Pädagog*innen, Schüler*innen verschiedener Altersstufen und Schultypen sowie unterschiedliche Expert*innen befragt hat. Auf Basis der erhobenen Bedarfe wurden Praxismodule entwickelt. Sie unterstützen Pädagog*innen darin, sich zunächst in dem umfangreichen Themenkomplex Geistige Landesverteidigung zurechtzufinden. Sie bieten eine Orientierung dazu, was alles unter Geistige Landesverteidigung fallen kann und wo und wie das Thema allgemein in den Unterricht integriert werden kann. Außerdem bieten die Module einen praktischen Einstieg mit begleitendem Material für den Unterricht zum Thema Geistige Landesverteidigung sowie ausgewählten Schwerpunktthemen.

Die Praxismodule enthalten:

1 Basismodul Geistige Landesverteidigung

2 Vertiefungsmodule zu Demokratie und Medien

1 Ergänzungsmodul Frieden und Sicherheit

Dieser Leitfaden begleitet Sie durch die Praxismodule

Das Entwicklungs- und Forschungsprojekt SEEDS hat Pädagog*innen, Schüler*innen verschiedener Altersstufen und Schultypen sowie verschiedene Expert*innen befragt, was es für eine altersgerechte, niederschwellige und kritische Vermittlung Geistiger Landesverteidigung im Unterricht bräuchte. Auf Basis der Ergebnisse wurden die Praxismodule entwickelt.

Kurz und knapp:

Ziel der Module

Sie ermöglichen einen niederschwelligen Einstieg in das Thema Geistige Landesverteidigung für den Unterricht.

Es gibt eine Übersicht darüber, welche Themen damit verbunden sind und wo weiterführende Informationen zu finden sind.

Was ist Geistige Landesverteidigung?

Geistige Landesverteidigung (GLV) ist ein Teil der umfassenden Sicherheit in Österreich und ergänzt die militärische, zivile und wirtschaftliche Landesverteidigung. Sie zeigt, dass Sicherheit nicht nur durch das Militär entsteht, sondern auch durch Wissen, demokratische Werte und aktives Handeln der Menschen. Im Mittelpunkt der GLV stehen Bildung und kritisches Bewusstsein: Ziel ist es, Demokratie ebenso wie Bedrohungen der Demokratie zu verstehen, kritische Reflexionskompetenzen zu entwickeln, und aktiv zum Schutz der Demokratie in Österreich beitragen zu können. Für GLV ist in Österreich das Bildungsministerium zuständig.

Aufbau der Praxismodule – Wie funktioniert es?

Die Praxismodule bestehen aus drei Einzelmodulen.
Die einzelnen Module können unabhängig voneinander eingesetzt oder miteinander kombiniert werden. So lassen sich die Praxismodule flexibel an unterschiedliche Schultypen, Klassen, Fächer und zeitliche Rahmen anpassen. In der hier beschriebenen Reihenfolge eingesetzt, können die Module auch aufeinander aufbauend verwendet werden.

Basismodul Geistige Landesverteidigung

Der Einstieg

Das Basismodul bietet einen grundlegenden Überblick zu Geistiger Landesverteidigung auf Basis der im Projekt SEEDS erarbeiteten Arbeitsdefinition für die Vermittlung. Es eignet sich besonders als Startpunkt – sowohl zur eigenen Vorbereitung als auch für den ersten Einstieg mit der Klasse. Das Basismodul enthält:

  • eine Einführung zu Geistiger Landesverteidigung für Pädagog*innen
  • ein Begleittext für Schüler*innen zu GLV
  • Interaktives Unterrichtsmaterial: „Schatztruhe der Demokratie“

TIPP: Die Ressourcensammlung hilft, einen Überblick über die Themenbereiche zu bekommen, die mit Geistiger Landesverteidigung zusammenhängen. Die Sammlung zeigt auf, wo überall Geistige Landesverteidigung an Unterrichtsthemen anknüpft. Dort finden sich auch weiterführende Links, Ressourcen und kostenlose externe Angebote für Schulen zu den unterschiedlichen Themen.

Ressourcensammlung

Eine Sammlung, die zeigt, welche Themen mit Geistiger Landesverteidigung verknüpft sind!

Klicken Sie hier!
Basismodul Geistige Landesverteidigung
Einführung für Pädagog*innen zu GLV
Begleittext für Schüler*innen Geistige Landesverteidigung
Unterrichtsmaterial: “Schatztruhe der Demokratie“

Vertiefungsbausteine

Thematisch weiterarbeiten

Die Vertiefungsbausteine greifen einzelne Themen aus dem Bereich Geistige Landesverteidigung auf und ermöglichen eine gezielte Vertiefung. Sie bauen inhaltlich auf dem Basismodul auf, können aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Die Vertiefungsmodule können inhaltlich für unterschiedliche Schulstufen/ Schulformen leicht angepasst werden. Sie unterscheiden sich aber auch untereinander im Schwierigkeitsgrad bzw. Umfang.

  • Fake-News-Detektor – Schüler*innen setzen sich damit auseinander, wie man Fake News erkennen kann. Optional erstellen Schüler*innen ein Quiz für Erwachsene, wie diese ihre medialen Kompetenzen verbessern können.

    (Schwierigkeitsgrad: anpassbar für verschiedene Schulstufen, geringerer Aufwand)

  • Deine Insel – Bau dir deine Demokratie! – Digitales Quiz, das zu Reflexion über politische Systeme anregt

    (Schwierigkeitsgrad: etwas komplexer, das Quiz lässt sich jedoch online sowohl als Klasse als auch einzeln machen (mit Smartphone). Etwas Leseaufwand vorhanden. Anpassungen möglich, um die Aufgabe leichter zu gestalten, bspw. Quiz gemeinsam mit der ganzen Klasse. Keine Wissensaufgabe, sondern gemeinsamer Diskussionsraum)


  • Gute und Schlechte Nachrichten für die Demokratie – Demokratie im aktuellen Kontext. Schüler*innen recherchieren gute sowie schlechte Nachrichten für die Demokratie und ordnen diese ein. Optionale Präsentation möglich.

    (Schwierigkeitsgrad: eher für höhere Schulstufen geeignet, erfordert mehr Eigenarbeit bzw. selbstständiges Einordnen. Zeitaufwand etwas höher (3 UE + Hausübung). Auch als Projektarbeit o.ä. geeignet. Anpassungen sind hier ebenfalls möglich, um die Aufgabe weniger komplex zu gestalten)
Vertiefungsbausteine
Vertiefungsmodul 1:
"Fake-News-Detektor"
Vertiefungsmodul 3:
"Gute und Schlechte Nachrichten der Demokratie"

Ergänzungsmodul Sicherheit & Frieden

Ergänzungsmodul Frieden und Sicherheit

Das Ergänzungsmodul bietet eine spezifische Vertiefung aus dem Themenkomplex Frieden und Sicherheit. Für eine differenzierte Vermittlung des Themas „Sicherheit“, enthält das Ergänzungsmodul Unterrichtsmaterial zum politikwissenschaftlichen Konzept der sogenannten „Versicherheitlichung“ (eng. Securitization), wodurch kritische Reflexion gestärkt werden soll. Zunächst werden Hintergrundinformationen für Pädagog*innen zum Konzept bereitgestellt. Darauf aufbauend enthält es Materialien, mit denen Schüler*innen erarbeiten können, wie bestimmte Themen – exemplarisch am Beispiel Migration – politisch zu Sicherheitsproblemen erklärt werden und welche gesellschaftlichen sowie politischen Folgen eine solche Versicherheitlichung haben kann.

Ebenso wichtig ist das Thema Frieden. Da es hierzu bereits eine Vielzahl an Ressourcen für den Unterricht gibt, haben wir diese im Bereich „Frieden und Sicherheit“ der Ressourcensammlung übersichtlich zusammengetragen. Dort finden sich zahlreiche Informationen, Unterrichtsmaterialien und Workshopangebote, etwa zu den Themen Friedenspädagogik, nationale und internationale Institutionen bzw. Akteure für Frieden und Sicherheit, Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung sowie Frieden und Krieg im globalen Kontext.

Das Modul kann unabhängig vom Basismodul zur Geistigen Landesverteidigung sowie von den Vertiefungsmodulen im Unterricht mit Schüler*innen verschiedener Schulformen und -stufen eingesetzt werden.

Ergänzungsmodul Sicherheit & Frieden
Unterrichtsmaterial zum Konzept der "Versicherheitlichung"
Ressourcensammlung zum Thema Frieden

Wo starte ich im Unterricht?

Je nach Ausgangslage bieten sich unterschiedliche Einstiege an.

  • Für den ersten Einstieg für Pädagog*innen: das Basismodul enthält grundlegende Informationen zu geistiger Landesverteidigung für Pädagog*innen. Die Ressourcensammlung gibt zudem einen Überblick über Themen der Geistigen Landesverteidigung und mögliche Anregungen, wo Sie im Unterricht anknüpfen könnten
  • Für einen niederschwelligen Einstieg in das Thema Geistige Landesverteidigung für Schüler*innen: Die Unterrichtsaufgabe „Schatztruhe der Demokratie“ im Basismodul. Der Begleittext kann anschließend zusammen mit den Impulsfragen im Basismodul herangezogen werden, um von dort die Brücke zu Geistiger Landesverteidigung zu schlagen. 
  • Thematischer Einstieg über die Themen Demokratie und Medien: die Vertiefungsmodule können auch unabhängig vom Basismodul für einen thematischen Einstieg über Themen aus dem Bereich Medienbildung genutzt werden. Sie zeigen auf, wie wichtig kritische Medienkompetenz für Geistige Landesverteidigung ist. 
  • Für Fortgeschrittene: Das Ergänzungsmodul Frieden und Sicherheit bietet eine vertiefte Auseinandersetzung mit spannenden und etwas komplexeren Fragen, wie z.B. wie Themen zu Sicherheitsproblemen erklärt werden können. Natürlich lässt sich auch dieses Modul vereinfachen bzw. für unterschiedliche Schulformen/-klassen anpassen.   

Von allem etwas: Start mit dem Basismodul zur allgemeinen Einführung; Auswahl aus den Vertiefungsmodulen, hier können die Aufgaben auch stark reduziert werden oder als Hausübung aufgegeben werden; kleiner Exkurs zum Thema Frieden und Sicherheit aus dem Ergänzungsmodul.

Alle Materialien sind so gestaltet, dass sie flexibel einsetzbar und anpassbar sind.